ในวิทยาเขตอัจฉริยะการ์ดชั้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์มีบทบาทสําคัญในการเสริมสร้างการสร้างวัฒนธรรมชั้นเรียนและเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างครูและนักเรียนและบ้านและโรงเรียน สอดคล้องกับโครงร่างแผนการปฏิรูปและพัฒนาการศึกษาระยะกลางและระยะยาวระดับชาติ: การสํารวจการบูรณาการที่ครอบคลุมและเชิงลึกของเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษาที่ทันสมัยเป็นผู้นํานวัตกรรมแนวคิดการศึกษาและรูปแบบการศึกษาที่มีข้อมูลและให้นักเรียนทุกคนมีสภาพแวดล้อมและบริการที่มีข้อมูล
บัตรชั้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์ของโรงเรียน
บัตรชั้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์เป็นผลิตภัณฑ์ที่ครอบคลุมซึ่งรวมเทคโนโลยีซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์เข้ากับการก่อสร้างวัฒนธรรมชั้นเรียนของมหาวิทยาลัยการจัดการการสอนรายวันการประชาสัมพันธ์และการศึกษา บรรณาธิการต่อไปนี้จะแสดงบทบาทของการ์ดชั้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์ Mingjinkang MJK ซีรีส์ในวิทยาเขตอัจฉริยะ:
1. ในแง่ของการก่อสร้างวัฒนธรรมวิทยาเขต:
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของโรงเรียนและประเพณีอันดีงาม
การกระทําของนักเรียนดีเด่น
การแสดงการประชาสัมพันธ์เหตุการณ์สําคัญ
กิจกรรมข่าวแคมปัส, เหตุการณ์พลังงานบวก
2.ในแง่ของการสร้างวัฒนธรรมชั้นเรียน:
การแสดงลักษณะคลาส
การแสดงลักษณะส่วนบุคคล
การแสดงผลงานที่ยอดเยี่ยมของครูและนักเรียน
การแสดงภาพกิจกรรมกลุ่ม
3. ในแง่ของการจัดการการสอน:
การสอบถามเกี่ยวกับสถานะการจัดหลักสูตร
คิวรีแสดงข้อมูลครู
คิวรีที่แสดงการจัดเรียงแผนการสอน
คิวรีแสดงการเข้าเรียนของนักเรียน
การแสดงการจัดการเวลาเช่นการนับถอยหลังการสอบตารางการปฏิบัติหน้าที่ ฯลฯ
4. ในแง่ของการประชาสัมพันธ์และการศึกษา:
การศึกษาความรู้ทางวัฒนธรรมเช่นบทกวีคลาสสิก ฯลฯ
การศึกษาความรู้ด้านความปลอดภัยเช่นวิธีการป้องกันและหลบหนีการดับเพลิงทั่วไป
การศึกษาความรู้ด้านสุขภาพเช่นไข้หวัดใหญ่ทั่วไปการป้องกันโรคติดเชื้อการรักษาฉุกเฉินของครูและนักเรียนและการเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล
การศึกษาภัยพิบัติทางธรรมชาติเช่นวิธีการจัดการกับพายุไต้ฝุ่นทั่วไปและฝนตกหนักและวิธีการจัดการกับแผ่นดินไหว
บทบาทของบัตรชั้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์ในวิทยาเขตอัจฉริยะคืออะไร? บัตรชั้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์เป็นสัญลักษณ์ของวิทยาเขตอัจฉริยะและยังเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่สะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาเศรษฐกิจของภูมิภาค ส่วนใหญ่เป็นเพราะการ์ดชั้นเรียนอิเล็กทรอนิกส์มีบทบาทสําคัญในวิทยาเขตอัจฉริยะและอยู่ใกล้กับชีวิตของผู้คนมากขึ้น

